10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開(kāi)幕。為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記十九大報(bào)告內(nèi)容，我校于當(dāng)日下午召開(kāi)了學(xué)習(xí)交流座談會(huì)。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)羅俊，黨委副書(shū)記余敏斌，部分機(jī)關(guān)部、處、室中層正職負(fù)責(zé)人，教師、學(xué)生代表參加座談，圍繞總書(shū)記在黨的十九大開(kāi)幕會(huì)上的大會(huì)報(bào)告，分享學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。座談會(huì)由余敏斌副書(shū)記主持。

羅俊校長(zhǎng)表示，聽(tīng)了總書(shū)記三個(gè)半小時(shí)的報(bào)告，感觸很深，報(bào)告中傳遞了黨給予我們的堅(jiān)定信念，給予全國(guó)人民前所未有的民族自豪感與幸福感，作為一名黨員和國(guó)家公民，他感到尤其振奮和鼓舞。羅俊校長(zhǎng)談到，習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告使他有三點(diǎn)體會(huì)最為深刻：一是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，今日的中華民族日益強(qiáng)大，受到全世界的共同矚目與關(guān)注，中國(guó)有更多的自信向世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。這開(kāi)啟了一個(gè)新的時(shí)代，我們這一代人有幸趕上這個(gè)美好的時(shí)代，應(yīng)該感到非常幸福。二是形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確了八個(gè)方面的內(nèi)容，提出了“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，深刻闡述實(shí)踐與理論創(chuàng)新關(guān)系的時(shí)代內(nèi)涵，為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展奠定了思想根基，指明了發(fā)展方向。三是中國(guó)特色社會(huì)主義邁上新征程，總書(shū)記的報(bào)告不僅規(guī)劃了藍(lán)圖，而且設(shè)計(jì)好了實(shí)現(xiàn)路徑，使我們看到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和中國(guó)政治體制的優(yōu)越性，也讓我們對(duì)國(guó)家和民族的文化充滿(mǎn)自信。

結(jié)合實(shí)際，羅俊校長(zhǎng)表示，隨著國(guó)家日益靠近世界舞臺(tái)的中心，首先我們對(duì)于學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該有新的定位，而要做好這個(gè)定位就要盡快轉(zhuǎn)變觀(guān)念，時(shí)刻確保大學(xué)事業(yè)發(fā)展與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展同心、同向、同步、同行。其次，我們要有新的目標(biāo)，到學(xué)校建校一百年時(shí)，中大要有新的更大發(fā)展，體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量上，就是要培養(yǎng)出一大批德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，投入到國(guó)家“四個(gè)偉大”建設(shè)中去。第三，我們要有新的方略，學(xué)校確立“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想，啟動(dòng)“三大”建設(shè)，從本質(zhì)和初衷上說(shuō)就是為了主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。最后，羅俊校長(zhǎng)要求全校師生員工持續(xù)深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記報(bào)告內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，將黨的十九大會(huì)議精神貫徹落實(shí)好，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)邁上新臺(tái)階。

黨委組織部部長(zhǎng)古小紅指出，習(xí)近平總書(shū)記的大會(huì)報(bào)告讓我們對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展充滿(mǎn)自豪、充滿(mǎn)信心。她用三個(gè)關(guān)鍵詞談了對(duì)總書(shū)記大會(huì)報(bào)告的理解和認(rèn)識(shí)：大成就、大方略和大氣魄。大成就，是指我們黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民在過(guò)去五年取得了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的歷史性的偉大成就，展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利的實(shí)力，也展現(xiàn)了黨自我革新、自我凈化的能力；大方略，是指總書(shū)記指出的堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，“十四個(gè)堅(jiān)持”既是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也指明了未來(lái)發(fā)展的方向；大氣魄，是指大會(huì)報(bào)告體現(xiàn)出我們黨堅(jiān)定的信心，廣闊的胸懷，更是每個(gè)中國(guó)人的期盼。結(jié)合高校黨建工作，古小紅部長(zhǎng)指出，總書(shū)記報(bào)告中提出的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是今后我們工作的行動(dòng)指南，尤其在高校基層黨建、干部隊(duì)伍工作和意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域，對(duì)我們高校充分發(fā)揮黨管一切的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，具有深刻的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。她認(rèn)為，落實(shí)到學(xué)校具體工作，全體黨員和干部要牢記使命，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)信心，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

馬克思主義學(xué)院李輝教授結(jié)合自己的思政教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行了解讀?！傲?xí)近平總書(shū)記從人民的利益出發(fā)、從人民對(duì)美好生活的追求出發(fā)，回歸到人類(lèi)命運(yùn)共同體，這和當(dāng)年馬克思設(shè)想的社會(huì)主義未來(lái)藍(lán)圖越來(lái)越接近，思路也越來(lái)越清晰?！崩罱淌趯?duì)此感觸頗深。他認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記把新時(shí)代作為我國(guó)當(dāng)代發(fā)展的時(shí)間定位是一種嶄新而深刻的概括，將為我國(guó)的國(guó)家決策提供一個(gè)嶄新的思維和視角。在當(dāng)前的思政教材中，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系被定義為當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論的重要成果。中國(guó)已經(jīng)歷了四十年的發(fā)展，他認(rèn)為隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)、人民幸福感的提升，對(duì)中國(guó)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r做出新的定位十分必要。報(bào)告對(duì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的歷史性轉(zhuǎn)變進(jìn)行了深刻的闡釋?zhuān)磸摹叭嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)需要同落后的生產(chǎn)發(fā)展之間的矛盾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。他表示，馬院師生將緊密結(jié)合學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、廣東的改革開(kāi)放實(shí)踐和高?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需求，尋找共同的理論關(guān)注點(diǎn)和實(shí)踐問(wèn)題點(diǎn)，進(jìn)一步深化對(duì)習(xí)近平總書(shū)記十九大報(bào)告精神實(shí)質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。

國(guó)家治理研究院的倪星教授表示，在此次習(xí)近平總書(shū)記報(bào)告中，他較為關(guān)注與自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)部分。他表示，報(bào)告中所提及的反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展，這傳遞出一個(gè)令人振奮的信息。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的判斷、對(duì)未來(lái)方略的明確，是基于過(guò)去五年反腐斗爭(zhēng)高瞻遠(yuǎn)矚的總結(jié)，這不僅為中國(guó)未來(lái)道路的方向做出了明確規(guī)劃，也提升了國(guó)民對(duì)于反腐斗爭(zhēng)的信心。他從一個(gè)學(xué)者的視角出發(fā)，印證了習(xí)近平總書(shū)記報(bào)告中對(duì)于反腐敗斗爭(zhēng)的正確認(rèn)識(shí)，提出面對(duì)“反腐敗斗爭(zhēng)拐點(diǎn)已經(jīng)形成”的現(xiàn)實(shí)，指出目前研究方案的六個(gè)重點(diǎn)：清醒的形勢(shì)判斷，堅(jiān)定的政治決心，系統(tǒng)的戰(zhàn)略安排，科學(xué)的政策舉措，可靠的體制保障，并形成評(píng)估優(yōu)化的閉環(huán)系統(tǒng)。他表示，學(xué)者的系統(tǒng)性政策方案將會(huì)影響反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利實(shí)現(xiàn)的早晚，并強(qiáng)調(diào)了這正是作為一名學(xué)者的責(zé)任。

“耳目一新、內(nèi)涵深刻”，這是教務(wù)部主任陳敏教授對(duì)習(xí)近平總書(shū)記大會(huì)報(bào)告的總體感受。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持以人民為中心”，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)人民愿望，滿(mǎn)足人民需要，維護(hù)人民利益的執(zhí)政理念。習(xí)近平總書(shū)記指出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，發(fā)展素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，這些都是對(duì)我們高校辦學(xué)治校的根本遵循。目前中大進(jìn)入了快速發(fā)展的新時(shí)代，面對(duì)新的矛盾，我們也要提出新的發(fā)展策略， “凝聚思想，統(tǒng)一共識(shí)，在更深層次、更高水平上優(yōu)化教育資源配置；突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，使中大教育真正達(dá)到師生所盼、民心所向；要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，辦好中國(guó)特色世界一流的大學(xué)；堅(jiān)持立德樹(shù)人，落實(shí)十二字人才培養(yǎng)方針，突出思想政治工作在人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用”。針對(duì)課堂、教師、教材三個(gè)重要陣地，教務(wù)部也將會(huì)聯(lián)合其他部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神實(shí)質(zhì)報(bào)告，并在今后的工作中狠抓貫徹落實(shí)。

作為醫(yī)科代表，袁進(jìn)教授從醫(yī)科專(zhuān)業(yè)角度對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告提出了自己的心得體會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記明確提出，要完善國(guó)民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)，對(duì)醫(yī)療和醫(yī)學(xué)科研工作者提出更高的要求。袁進(jìn)教授認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)醫(yī)療體系中的首要問(wèn)題是看病難、看病貴，醫(yī)療資源配置不均衡，與人民對(duì)健康生活日益增長(zhǎng)的需要不相匹配。對(duì)這一問(wèn)題，強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)化大型綜合醫(yī)院的輻射作用至關(guān)重要，要將好的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)向基層推廣，打造覆蓋基層的3G網(wǎng)絡(luò)，才能真正做到大病不出縣，切實(shí)提高治療有效率。作為科研工作者，袁進(jìn)教授還注意到，報(bào)告不僅提出要強(qiáng)化中國(guó)制造這一基礎(chǔ)，同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)造。他認(rèn)為，中國(guó)創(chuàng)造要求科研工作者切實(shí)結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需要，貢獻(xiàn)原創(chuàng)成果，推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展。醫(yī)學(xué)科研工作者尤其還要注重以老帶新的“傳幫帶”，培養(yǎng)科研新生力量，帶領(lǐng)年輕一輩的醫(yī)生打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，形成一個(gè)梯隊(duì)。只有這樣，才能形成合力，同心同德，同向同行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

研究生院院長(zhǎng)保繼剛教授結(jié)合學(xué)科發(fā)展與國(guó)家重大需求談了學(xué)習(xí)體會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記大會(huì)報(bào)告指出要加強(qiáng)區(qū)域合作發(fā)展，重點(diǎn)提到了粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。保繼剛教授認(rèn)為，粵港澳大灣區(qū)是承擔(dān)國(guó)家與世界競(jìng)爭(zhēng)、參加全球化過(guò)程中的重要區(qū)域，已經(jīng)逐漸上升為國(guó)家戰(zhàn)略。中大作為該區(qū)域的綜合性研究型大學(xué)，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，尋找服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的支撐點(diǎn)，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)提供更好的人才、科技和智力支撐。他指出，報(bào)告中還強(qiáng)調(diào)要牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀(guān)，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，并提出建立以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系，這是關(guān)乎人民福祉、關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的大事。面對(duì)美麗中國(guó)建設(shè)的推進(jìn)，面對(duì)國(guó)家公園體系建設(shè)提上日程，中大需進(jìn)一步思考如何在國(guó)家公園體系建設(shè)中加強(qiáng)布局，占據(jù)領(lǐng)先地位。保繼剛教授還結(jié)合自己的研究方向，談了結(jié)合精準(zhǔn)扶貧需求開(kāi)展學(xué)術(shù)科研工作的一些思考。

第22期馬研班學(xué)員、計(jì)算機(jī)學(xué)院2014級(jí)學(xué)生尹浩然表示，聽(tīng)完習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告，深受鼓舞。他說(shuō)，五年來(lái)，國(guó)家在改革中前進(jìn)，中大也在改革中發(fā)展。學(xué)校在學(xué)科建設(shè)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施上加大投入，獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金與第二課堂經(jīng)費(fèi)倍增，這些都讓同學(xué)們切切實(shí)實(shí)地感受到了“改革紅利”。在報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記提到了“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。作為一名馬研班的同學(xué)，他表示要學(xué)在中大，追求卓越，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。第8期青馬工程學(xué)員、化學(xué)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生苑丹妮表示，作為一名青馬班的學(xué)生，在大二的一年里，她和同學(xué)們上過(guò)井岡山、去過(guò)深圳騰訊，不僅開(kāi)闊了眼界，也更深刻地感受到了改革開(kāi)放的偉大成就。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。作為一名預(yù)備黨員，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代背景下，她將繼續(xù)學(xué)在中大，追求卓越，在團(tuán)干部崗位上積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，早日用專(zhuān)業(yè)知識(shí)造福人民，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。