3月6日-7日，我校召開(kāi)了2015年春季工作會(huì)議，主題是探討、制定“十三五”規(guī)劃，部署學(xué)校2015年的工作。會(huì)上，鄭德濤書(shū)記、羅俊校長(zhǎng)分別做了題為《開(kāi)拓創(chuàng)新 積極進(jìn)取 扎實(shí)做好今年各項(xiàng)工作》《凝聚共識(shí) 主動(dòng)發(fā)展 建設(shè)世界一流大學(xué)》的報(bào)告。會(huì)后，我校師生積極學(xué)習(xí)宣傳、傳達(dá)貫徹春季工作會(huì)議精神。
　　

　　2015年春季工作研討會(huì)，為學(xué)校發(fā)展描繪了新的藍(lán)圖，進(jìn)軍國(guó)內(nèi)高校第一方陣的號(hào)角已經(jīng)吹響，中大人正在向世界一流大學(xué)建設(shè)的道路上昂首邁進(jìn)！
　　春季工作研討會(huì)為學(xué)校描繪了一個(gè)體現(xiàn)大視野的發(fā)展藍(lán)圖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)出發(fā)，梳理國(guó)際公認(rèn)的準(zhǔn)則，定位學(xué)?，F(xiàn)狀，查找學(xué)校問(wèn)題，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)操作層面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足學(xué)校實(shí)際，把“進(jìn)入國(guó)內(nèi)高校的第一方陣”作為現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，選擇了一條“外可確保國(guó)家的資源投入和政策支持，內(nèi)可鼓舞人心，堅(jiān)定信念”的路徑。
　　春季工作研討會(huì)為學(xué)校描繪了一個(gè)彰顯大思路的發(fā)展藍(lán)圖。發(fā)展藍(lán)圖在全面盤(pán)整學(xué)?；久娴那疤嵯戮闹\篇布局，在目前的基礎(chǔ)到未來(lái)的目標(biāo)之間尋求合理可行的路線(xiàn)，深入思考中山大學(xué)“從哪來(lái)、到哪去、怎么去”這些根本問(wèn)題，通過(guò)與國(guó)內(nèi)第一方陣高校的關(guān)鍵指標(biāo)比較，提出適合中山大學(xué)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和可能路徑。
　　春季工作研討會(huì)為學(xué)校描繪了一個(gè)蘊(yùn)含大手筆的發(fā)展藍(lán)圖?，F(xiàn)在，最重要的就是甩開(kāi)膀子真抓實(shí)干，把美好的藍(lán)圖變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。在此過(guò)程中，既要有一張藍(lán)圖畫(huà)到底的定力，也要有咬定青山不放松的韌勁，更要有團(tuán)結(jié)一心的精氣神，真正“營(yíng)造健康活潑的育人環(huán)境、寬松包容的學(xué)術(shù)環(huán)境和高效清廉的行政環(huán)境”，通過(guò)勤干、苦干、實(shí)干，去迎接屬于我們中大人的光榮與夢(mèng)想！

——鐘一彪（學(xué)生處副處長(zhǎng)）

　　
　　在我看來(lái)，這兩份報(bào)告在一賦一興之間體現(xiàn)了中山大學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況以及對(duì)未來(lái)發(fā)展道路的規(guī)劃，進(jìn)而提出了2015年中山大學(xué)校務(wù)工作上“凝聚共識(shí)”和“積極進(jìn)取”的基本前提和格調(diào)。
　　在了解了會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容并與身邊同學(xué)討論的過(guò)程中，我對(duì)于學(xué)校2015年工作的規(guī)劃和討論會(huì)議也有了自己“高、大、上”的“小九九”。此次會(huì)議堅(jiān)定了我校成為世界一流大學(xué)的腳步，此不可謂不“高”。更讓“中大人”信心堅(jiān)定的是，在經(jīng)歷了“換帥”之后，中山大學(xué)對(duì)于“高”目標(biāo)的堅(jiān)持和追求。而新校長(zhǎng)的“大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大平臺(tái)”則從工作執(zhí)行的細(xì)節(jié)上體現(xiàn)一個(gè)“大”字。從“大”的角度上統(tǒng)籌中大未來(lái)的整體發(fā)展，加快了整體步伐。鄭書(shū)記和羅校長(zhǎng)的發(fā)言中提到“主動(dòng)發(fā)展”和“積極進(jìn)取”，更提出了在工作中的具體指導(dǎo)理念，即先“凝聚共識(shí)”再“扎實(shí)做好”。我想，這便是一種中大人于紅磚綠瓦間傳承的“審問(wèn)”、“慎思”、“明辨”、“篤行”的理念，更是滲透在每一個(gè)中大人身體中的那股勁頭。

——鄭大超（歷史學(xué)系學(xué)生）

　　
　　我拿著黃達(dá)人校長(zhǎng)簽名的錄取通知書(shū)踏入中大的校門(mén)，握著許寧生校長(zhǎng)的手拿到了本科學(xué)位證書(shū)，又在研究生的第一年迎來(lái)了羅俊校長(zhǎng)。
　　新時(shí)期的中大夢(mèng)，是一個(gè)務(wù)實(shí)、理性的中大夢(mèng)。羅校長(zhǎng)清晰簡(jiǎn)短的九個(gè)字“從哪來(lái)”、“到哪去”、“怎么去”，看似簡(jiǎn)單，卻內(nèi)涵豐富：認(rèn)清現(xiàn)狀、設(shè)立目標(biāo)、尋找方法。他從學(xué)校的一些關(guān)鍵指標(biāo)中明確了中大和第一方陣學(xué)校的差距，又緊緊抓住“世界一流大學(xué)”的目標(biāo)，指出“學(xué)科建設(shè)”是通往目標(biāo)的必由之路。
　　新時(shí)期的中大夢(mèng)，是一個(gè)積極、奮進(jìn)的中大夢(mèng)。羅校長(zhǎng)明確提出“主動(dòng)發(fā)展”，正是給很多習(xí)慣了“常規(guī)發(fā)展”的師生敲響了警鐘，不能因?yàn)榭床坏礁?jìng)爭(zhēng)而自得其樂(lè)，也不能因?yàn)橐延械某煽?jī)而安于現(xiàn)狀。主動(dòng)出擊，積極謀求更大的進(jìn)步，正是中大實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)一流、世界一流大學(xué)之夢(mèng)的必備條件。
　　新時(shí)期的中大夢(mèng)，也是一個(gè)開(kāi)拓、融合的中大夢(mèng)?！按髨F(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大平臺(tái)”，是我們下一步發(fā)展的基本思路。這樣的“三大”，是突破學(xué)科分化、突破地區(qū)限制的開(kāi)拓，鼓勵(lì)與港澳合作，增進(jìn)國(guó)際交流，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。整合校內(nèi)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，謀劃建設(shè)綜合性國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，文理醫(yī)工各具特色、融合發(fā)展。開(kāi)拓、融合，必將給中大的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。
　　新時(shí)期的中大夢(mèng)，務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、融合，這不僅是學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，也是每個(gè)中大人努力的方向。認(rèn)清自己的長(zhǎng)處與劣勢(shì)，走出自己的舒適區(qū)，尋求與老師、同學(xué)和社會(huì)人士的合作，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。

——郭月晴（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生）

　　
　　這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，上下齊心，凝聚共識(shí)是最生動(dòng)的寫(xiě)照；這是一次勝利的大會(huì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取是最激揚(yáng)的格調(diào)。從鄭德濤書(shū)記、羅俊校長(zhǎng)報(bào)告中的一字一詞，力透紙背的都是務(wù)實(shí)的反思、規(guī)劃與發(fā)展；從各中大人的學(xué)習(xí)發(fā)言中，也對(duì)中大面臨的問(wèn)題提出了最深沉的思考。
　　對(duì)于羅俊校長(zhǎng)關(guān)于我校規(guī)劃的兩點(diǎn)間的連線(xiàn)是“怎么去”的問(wèn)題，他指明，“實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的過(guò)程則往往是一條彎彎曲曲的線(xiàn)，這條線(xiàn)雖然是彎曲的，但一定是向前的，絕不是倒退的”。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)只是高屋建瓴，宏觀(guān)規(guī)劃，實(shí)施落到細(xì)處，還需每一位中大人認(rèn)真把握，細(xì)致處理。一所大學(xué)凝聚人心，凝聚共識(shí)，最理想的結(jié)果是政策能層層傳導(dǎo)，層層落實(shí)。
　　中山大學(xué)如何凝聚共識(shí)，自上傳達(dá)下來(lái)，我最感同身受的是學(xué)生工作系統(tǒng)的變遷。輔導(dǎo)員從政治輔導(dǎo)員到思想政治管理者，再到學(xué)生思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，職能的慢慢轉(zhuǎn)變，實(shí)質(zhì)是一所大學(xué)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)意識(shí)的轉(zhuǎn)變。
　　我最引以為豪的是，中山大學(xué)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。在鄭德濤書(shū)記的講話(huà)中，提到“要把立德樹(shù)人，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量置于學(xué)校工作全局中更重要的位置上”。無(wú)論哪一位學(xué)生，慕名而至中大學(xué)府，自是希冀能學(xué)有所成；而一所偉大的學(xué)府，自然是能為學(xué)生傾其所有，全力付出。身為一名醫(yī)科本科生，我自始至終認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，諸多院長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人親臨課堂講授；諸多教授、主任在臨床實(shí)習(xí)中親自帶教；實(shí)驗(yàn)室為我們提供的是全國(guó)少有而且昂貴的全套仿頭模實(shí)驗(yàn)設(shè)備；學(xué)校、學(xué)院為我們盡力營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)、學(xué)問(wèn)氛圍。這些寶貴的求學(xué)經(jīng)歷，無(wú)論多少年后，我走到天涯何處，回想起來(lái)，我都對(duì)中大的培養(yǎng)感激涕零。

——麥志偉（光華口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生）