開(kāi)欄的話(huà)：
從中國(guó)共產(chǎn)黨中山大學(xué)第十三次代表大會(huì)至今5年來(lái)，中大扎根粵港澳大灣區(qū)，大力改革發(fā)展，綜合實(shí)力倍增，穩(wěn)步進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流大學(xué)方陣前列。
俯仰百年，山高水長(zhǎng)。走向世界一流前列的中山大學(xué)，正在承擔(dān)更多使命擔(dān)當(dāng)，為“再造一個(gè)新廣東”貢獻(xiàn)更多力量。即日起，南方日?qǐng)?bào)、南方+客戶(hù)端與中山大學(xué)聯(lián)合推出“追求卓越 邁步前列——中大這五年”欄目，講述精彩故事，展示中大新貌。敬請(qǐng)垂注。
新世紀(jì)以來(lái)，中山大學(xué)蓬勃發(fā)展，逐漸形成了文理醫(yī)工農(nóng)藝綜合發(fā)展的學(xué)科新格局。最近十年，特別是近五年，粵港澳大灣區(qū)對(duì)電子信息技術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)布局。恰逢其時(shí)，我從美國(guó)學(xué)成歸國(guó)并加入了中山大學(xué)電子與信息工程學(xué)院，并有幸見(jiàn)證了學(xué)院的快速發(fā)展和強(qiáng)大。
2005年至2009年，我本科的四年就讀于中山大學(xué)高分子材料與科學(xué)系。中山大學(xué)扎實(shí)的本科教育不僅讓我在理工學(xué)科打下了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，而且讓我對(duì)從事科研事業(yè)有著極大的熱情。本科畢業(yè)后，我成功進(jìn)入美國(guó)斯坦福大學(xué)材料工程專(zhuān)業(yè)攻讀博士，并且在博士畢業(yè)后前往麻省理工學(xué)院繼續(xù)進(jìn)行博士后深造，研究方向?yàn)樯镝t(yī)學(xué)工程。
在美國(guó)求學(xué)的歲月里，我潛心科研，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的生物傳感器精密制備技術(shù)的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，祖國(guó)在醫(yī)療器械傳感器等前沿科技領(lǐng)域與世界頂尖水平還存在差距。而生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)是當(dāng)今世界高度關(guān)注的前沿科技，對(duì)于維護(hù)生物安全、提升國(guó)民健康等方面具有重要的戰(zhàn)略意義。
在祖國(guó)的召喚，以及電子與信息工程學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科的吸引下，我毅然放棄海外工作機(jī)會(huì)，于2016年返回祖國(guó)并加入本科母校中山大學(xué)。在學(xué)院的大力幫助下，我逐漸在研究領(lǐng)域形成特色，并在國(guó)內(nèi)外形成了一定的影響力。
在過(guò)去的七年中，我的成長(zhǎng)主要經(jīng)歷了以下兩個(gè)階段:一是在電子與信息工程學(xué)院的培養(yǎng)和哺育下，快速成長(zhǎng)并建立起電子技術(shù)-生物交叉的新型研究平臺(tái)；二是凝練出具有特色的“微介入式生物傳感”研究方向，并逐漸在國(guó)內(nèi)做出創(chuàng)新性成果。
作為一個(gè)剛回國(guó)的年輕科技人員，從零開(kāi)始建設(shè)實(shí)驗(yàn)室和組建課題組讓我感到壓力巨大。此時(shí)，電子與信息工程學(xué)院鄧少芝院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家前輩們對(duì)我在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)搭建、個(gè)人職業(yè)發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)等方面，提供了悉心指導(dǎo)和鼎力幫扶。他們鼓勵(lì)我要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展生物醫(yī)學(xué)交叉研究，開(kāi)辟出新方向并建立一個(gè)基于光電技術(shù)的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備平臺(tái)，最終在研究領(lǐng)域形成自己的特色。
正是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的鼓勵(lì)和幫助下，我順利渡過(guò)了較為艱難的科研起步階段。隨后，我在學(xué)院中成功搭建了高精密微針傳感陣列加工平臺(tái)、微弱生物電信號(hào)測(cè)試平臺(tái)等前沿研究設(shè)施，并建立起一支30余人的電子技術(shù)-生物醫(yī)學(xué)交叉的高水平研究團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院還鼓勵(lì)我與中山大學(xué)的醫(yī)院開(kāi)展交流合作，并支持我在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院、中山大學(xué)眼科中心兩家國(guó)內(nèi)頂尖醫(yī)院兼任特聘教授，幫助我將電子技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域深度融合。
我在國(guó)外留學(xué)的科研方向主要是從事納米針檢測(cè)細(xì)胞行為的前沿基礎(chǔ)研究。在加入電子與信息工程學(xué)院的幾年中，我目睹了冷陰極太赫茲波輻射源、鈮酸鋰薄膜電光集成芯片等國(guó)際領(lǐng)先水平的前沿技術(shù)研究從周邊同事的實(shí)驗(yàn)室里涌現(xiàn)，也目睹了光電通信器件與芯片、硅基氮化鎵功率電子器件等技術(shù)成果的應(yīng)用落地并實(shí)現(xiàn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移。
學(xué)院活躍的科研氛圍和追求卓越的學(xué)院文化，為我們這些年輕老師的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造出良好的環(huán)境，并讓我們認(rèn)識(shí)到電子科學(xué)與技術(shù)對(duì)于支撐顯示、通信、能源等眾多戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的深遠(yuǎn)意義。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到了圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求開(kāi)展前沿科技研究的重要性，并深刻體會(huì)到只有將個(gè)人的科學(xué)研究方向與國(guó)家社會(huì)的需求緊密結(jié)合起來(lái)，才能使得技術(shù)具有實(shí)際意義并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
在學(xué)院的大力支持下，我們這支年輕的團(tuán)隊(duì)趨于成熟、穩(wěn)健，前進(jìn)的方向也更為堅(jiān)定。我的研究方向也逐漸從原來(lái)所熟悉的納米針細(xì)胞檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)研究，進(jìn)一步拓展到面向更具有臨床醫(yī)學(xué)實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的“微介入式生物傳感”技術(shù)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我們?cè)谶@一方向上的成果，多次發(fā)表在《Nature》子刊或《Science》子刊等高水平學(xué)術(shù)期刊，并研制出了電子微針血糖診療一體化智能系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)生物體內(nèi)信息和治療疾病的長(zhǎng)時(shí)間監(jiān)測(cè)。
利用微針傳感技術(shù)，我們與中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院緊密合作，共建了血管功能動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)估醫(yī)學(xué)研究平臺(tái)，聚焦研究高血壓-糖尿病并發(fā)癥持續(xù)監(jiān)測(cè)與評(píng)估的智能醫(yī)療方案?；谠趪?guó)內(nèi)所取得的這些科研成績(jī)，我成功入選了《麻省理工科技評(píng)論》中國(guó)區(qū)“科技創(chuàng)新35人”，相關(guān)成果被評(píng)價(jià)為“將光電傳感技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)交叉融合，為生物研究和醫(yī)學(xué)診療提供前沿工具”。同時(shí)，我榮幸地獲得了廣東省青年五四獎(jiǎng)?wù)?、中?guó)電子學(xué)會(huì)授予的“優(yōu)秀科技獎(jiǎng)”和中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)授予的首屆“青年學(xué)者獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)，并且還成功入選了國(guó)家高層次人才計(jì)劃項(xiàng)目。
科技興則民族興，科技強(qiáng)則民族強(qiáng)。學(xué)院注重推動(dòng)科研創(chuàng)新與學(xué)生教學(xué)的協(xié)同發(fā)展，并取得了一系列的成果?！半娮涌茖W(xué)與技術(shù)”學(xué)科獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并入選首輪和第二輪國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科?！拔㈦娮涌茖W(xué)與工程”“光電信息科學(xué)與工程”“電子信息科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
作為一名在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)多年后歸國(guó)的年輕教師，能夠順利融入電子與信息工程學(xué)院，并獲得重點(diǎn)培育與協(xié)同發(fā)展的機(jī)會(huì)，我深感幸運(yùn)、自豪。因此在研究團(tuán)隊(duì)的工作走上軌道之后，我也積極參與學(xué)院的人才培養(yǎng)工作，在學(xué)院中發(fā)展了以“生物醫(yī)療電子學(xué)”為核心內(nèi)容的交叉學(xué)科教學(xué)體系，并致力培養(yǎng)研究生與科研人員開(kāi)展交叉學(xué)科研究的動(dòng)手能力與思維能力。用心培養(yǎng)出更多具有競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力的時(shí)代新人，既是一名教師的初心，也是新時(shí)代賦予青年黨員科技工作者的責(zé)任和使命。
我們堅(jiān)信，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)術(shù)與教學(xué)傳統(tǒng)，并進(jìn)一步推動(dòng)顯示成像、信息通信、新一代半導(dǎo)體等多種技術(shù)領(lǐng)域的交叉融合發(fā)展，不斷提升人才自主培養(yǎng)的質(zhì)量，電子與信息工程學(xué)院定將沿著高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式目標(biāo)穩(wěn)步前行，同時(shí)也必將為打造國(guó)家和粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地和創(chuàng)新高地作出更大的中大貢獻(xiàn)！
【整理】汪祥波
